此时苏泽已经将图画好，他又在图的角落中花了一张小图。

“遮光为影，拿烛台举例子，若是在屋内立起一根烛台，再立一根柱子，是不是只要知道烛台和柱子的位置，已经柱子本身的高度，就能算出柱子的影子长度？”

苏泽画了一张图，李贽点头说道：“这就是求几嘛，这个我能理解。”

求几就是解几何题，对于李贽来说这也不是什么复杂的学问。

苏泽说道：“太阳是一个大大的烛台，日影就是因为阳光被东西遮挡住，同样那我在地球上立一根柱子，用求几的方法也能算出日影的长度，唯一的难处是地球自转是有偏角的，要求日影长度还需要知道所在地球的位置。”

苏泽在地球上画出柱子，又画出阳光照射成影的示意图，李贽惊呼道：“真的能算？能算日影，也就是说汝霖能算太阳的位置？”

李贽是极聪明的人，通过示意图他已经明白了日影长度的重要性，如果苏泽能够准确计算日影长度，就意味着他可以算出任何时刻太阳在空中的位置！

太阳能算，那其他星体的位置不是也都能算？如果是这个样子的话，那天体运行不过是一道复杂的几何题目，真的和人心无关了！

李贽指着院子外一棵枯死的挺拔树木说道：

“那就请汝霖算一下，那颗枯木一个时辰后日影的长度！”

苏泽点点头说道：“我还要先算此时的日影长度和枯木的高度。”

“请！”

方爱竹拿着尺盘，和苏泽一起测出了现在的树影长度和树的高度，他将所有的数据告诉苏泽之后，苏泽又拿出自己的航海手册，在海上的时候他已经确定了泉州的经纬度了。

现在这已经是一道高中地理学考试的题目难度了，已知高度、经纬度，现在的日影长度，求一个时辰后日影长度。

苏泽的数学已经达到了Lv7，372/3000，不到一炷香的时间，苏泽就算出了一个时辰后的日影长度。

他对着李贽说道：“卓吾先生，我已经算好了。”

李贽站在边上看着苏泽的演算，他看着苏泽写下他不认识的数学符号和公式，然后一步步的算出了结果，虽然看不懂过程，但是他大为震撼。

房间里沉默下来，李贽彻底迷茫了。

如果天星运行都是可以测算的，那还真的和人类意志没有任何关系。

他长期以来建立的世界观轰然倒塌，难道这个世界上真的和苏泽说的那样，有格物和致知两条成圣之路？

难道朱熹和王阳明真的都错了吗？

苏泽安静的等待时间来验证他的计算，他看着李贽要爆脑的样子，不由的暗暗露出笑容。

上一次和汪道昆交流之后，苏泽从《金瓶梅》中找到了“一道德”的野心，就一直在思考思想启蒙的问题。

从格物致知入手，将自然科学和人文科学分开，这是苏泽“一道德”的第一步。

从启蒙运动以来，西方科学的迅猛发展，其实就来源于“文理分班”，而标志性的就是《自然哲学的数学原理》这本书。

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