(“还有就是,能不能再约几篇散文。刘伟正同学,你可以现场写作,我给你拍视频记录下来。这同样也是为了堵住社会上的质疑之口。”徐林的话一说完,黎达标就皱了皱眉头说道:“小徐编辑,你这有些不合适吧?创作本就是需要灵感的,你却要刘伟正现场写作,还要被你拿摄像机拍着写,是不是过分了?”“现在社会上有太多质疑的声音了,刘伟正同学必须证明自己。只有他当场写出来,才具有足够的说服力。而且...”徐林还要继续解释,却被刘伟正的声音打断了:“没问题。那,再来十篇够了吗?”刘伟正的话,不仅令徐林风和黎达标呆立当场,就连班主任黑面神也愣住了。不过,黑面神心里想的是,老黎刚不是还说这文章是什么先生什么先生级别的吗?刘伟正这小子怎么张口就是十篇?先生这么不值钱?“好,好,好!”打破沉寂的是祝校长爽朗的声音,“刘伟正同学是吧?你过来。”听到祝校长的话,刘伟正走了过去。只见祝校长把笔和纸已经准备好了,还让开了自己的座位,示意刘伟正可以现在就坐下,开始写了。“校长...”黎达标看着祝校长的动作,想开口阻止。散文哪是你们这样搞的,这可真的是好文章呀,你们这说写就写?不过,他的话还未说出口,刘伟正已经坐在了校长的座位上,拿起笔,闭上眼睛,做出思考的模样。刘伟正当然不是真的在思考,他只是又去了系统空间一趟,确认一下语言学限时解锁的倒计时是不是还在。万一,那只是一场梦?“语言学:Lv9(满级)倒计时2天16时45分32秒。””嗯…语言学限时解锁的信息还在,只不过时间又减少了几个小时。那就行!刘伟正睁开双眼,开始落笔。第一篇,以物喻人,咏柳的散文,花了6分钟,写了450字左右。紧接着,刘伟正再换张纸,开始第二篇。第三篇...一直到第十篇,祝校长没有出声,徐林紧张的握着摄像机,黎达标已经把等待上课的学生忘完了,黑面神懵逼的看着眼前的一切。“写...写好了?”等刘伟正停笔,祝校长还没从震惊中回过神来。本以为这学生是夸夸其词,而他最不喜欢的,就是这样的学生,所以他才故意喊刘伟正过来,当堂写作。没想到的是,这学生好像有两把刷子,不对,看黎达标的脸色,这学生怕不是个天才?刘伟正点了点头,把写好的文章整理好才起身,看着徐林问道:“十篇够吗?不够的话,我再给你加十篇。”本来刘伟正还在想怎么快速解决这场舆论,单凭他在自己单打独斗,肯定不够力度。却没想到,这帮忙的人立马就来了。这十篇算是他还有的不多存货了,毕竟他才18岁,没有太多生活阅历的积淀,再写散文就有些浮夸了。顶多再写十篇,多了就没有了。“够...够了。”徐林咽了口唾沫,他可是通过近景和远景的真真切切的看着刘伟正写出来的每一个字,看着每一篇文章成型的。那流畅的思路,优美的文笔,以及小小年纪便能借散文书胸臆的意气,把他所有的怀疑全部扼杀。这就是个文学天才!校长办公室的几人对视了一眼,祝校长先开口道:“刘伟正同学,辛苦你了,既然已经写好了,那你先回教室上课吧。后续的事情,请相信学校会处理好的。”刘伟正想了想,说道:“校长,我相信学校,但我自己也会继续发表文章的。”“那刘伟正同学,以后你发文章了,能不能在我们报社直接发?”祝校长还没说话,徐林反倒是有些着急。这可是活生生的精品级文章供应者,再凭借这个热度,妥妥的能把江南都市报带上一个新台阶呀。“这个没问题,以后我发的文章,都可以直接由你们发。”刘伟正想到等语言学限时解锁时间过后,自己怕是一篇文章也不会发了,忍不住在心里说了句对不起。“祝校长,黄老师,黎老师,还有徐编辑,我就先回教室上课了?”刘伟正见事情已经解决,而自己已经耽误了一个早自习和两节正课,心里也想赶紧回去上课。祝校长和几人再交换了一下眼神,才说道:“好,刘伟正同学,你赶紧回去上课吧,课程不能耽误。”等刘伟正走后,校长办公室里的几人互相看了看。还是祝校长先开口道:“小徐编辑,针对的反驳文章就靠你们了,还有什么需要的,尽管跟我们说。不行的话,我帮你再把刘伟正同学喊回来。”听到祝校长说要把刘伟正同学喊回来时,徐林赶忙说道:“祝校长,您就别开我玩笑了。我这也是慎重起见。你看看这文章,任谁也不会相信它是一名高二学生写的,可现在,事实就摆在眼前。”祝校长顺着徐林风手指的方向,看着办公桌上刘伟正留下的散文。他明显有些得意与自豪。多少年了,自己学校多少年没有出过这种天才学生了?他对这次翻转舆论大潮,改变学校形象,更有信心了。刘伟正回到教室的时候,正好第三节课上课。他赶忙回座位坐好,把课本拿出来,等着上课。最终陈宁还是没有憋住,忍不住回头问道:“刘哥,学校怎么说?”看着章凡也望过来的目光,刘伟正微微一笑,说道:“没什么,把我喊去又写了十篇散文。”章凡和陈宁对视一眼,异口同声道:“那你又写了十篇?”“写了,不然怎么回来这么晚?”陈宁夸奖道:“刘哥牛逼!”章凡说道:“你果然寒假里去报的文科补习班吧?!”虽然昨晚关注这条消息的同学们,时不时会投过来奇怪的目光,但刘伟正并没有被影响到。虽然有些无奈,但也只能无视这些目光了。 , )
第四十七章 更有信心(1 / 1)